一文读懂束脩之礼：为何要送老师十条老腊肉干？

1、十条肉干：意“谢师恩”，表达学生对老师的感激之情，而十条的数量，则象征着十全十美、圆满无缺的美好祝愿。

2.芹菜：意“兢兢业业和业精于勤”，感谢老师兢兢业业，鼓励学生勤奋学习，不断进步。

3.桂圆：意“功德圆满和启窍生智”，老师功德圆满，学生开启智慧之门，学业有成。

4.莲子：意“苦心教学”，感谢老师辛勤付出，用心教导。

5.红枣：意“健康美满和早日高中”，红枣在古代又称“吉祥果”，祝福老师健康长寿、幸福美满；祝愿学生早日取得优异的成绩，早日高中。

6.红豆：意“赤诚之心和宏图大展”，表达学生对老师的赤诚之心和尊师重道的美德，也期望学生未来能够大展宏图，实现自己的人生目标。

通过这些礼物和寓意，束脩之礼不仅表达了学生对老师的敬意和感激之情，也传递了尊师重道、勤奋好学等美好的价值观念。

三、行礼过程与回礼

束脩之礼是古代学生与教师之间的一种重要礼仪，旨在表达学生对教师的敬意和感激。在古代，男子年满15岁就可以换上儒生的装束，带上见面礼去拜师学艺，入学时须交束脩，这既是对教师劳动的报酬，也象征着学生愿意跟随老师学习、接受教育的决心。其流程有着严格的规定，目前在相声、戏曲等传统行业可能还保留得比较完善，主要流程如下：

1. 准备阶段：主持人和参与者需要提前准备好礼仪用具和服饰。学生需要准备好束脩礼物，如肉干、芹菜、桂圆、莲子、红枣、红豆等。这些礼物都寓含着美好的寓意，如“谢师恩”、“业精于勤”等。
2. 进场礼仪：主持人带领参与者依照规定的次序进入礼堂或礼场。参与者按照身份和地位依次入座，以示尊重，同时也是拜师的见证。
3. 开场致辞：主持人宣布仪式开始，并发表开场致辞，介绍仪式的目的和意义。
4. 礼仪动作：主持人宣布进行特定的礼仪动作，如起立、拱手鞠躬、行礼等。学生先献上束脩礼物，再向老师拱手鞠躬行礼，表达自己对老师的敬意和感激之情。
5. 教师回礼：教师在接受礼物后，会回赠礼物给学生，通常为桂圆、芹菜（或者葱）和红枣，象征着开窍生智、业精于勤、聪明过人。同时，老师还会带领学子齐颂《大学首章》，象征着担下“传道、授业、解惑”的重大责任。

在当今社会，传统的礼节已经演变为简单的鞠躬或拥抱。

四、古代和现代的含义

1. 古代含义

在古代，束脩之礼不仅是学生拜师时的一种礼节，更是学费的代名词。学生通过赠送束脩给老师，表示愿意跟随老师学习并支付学费。随着时间的推移，束脩之礼逐渐演变成一种学校拜师的礼仪制度，体现了中华民族尊师重教的崇高风尚。

1. 现代含义

在现代社会，束脩之礼虽然已经失去了作为学费的实际意义，但它所蕴含的尊师重道的文化精神却依然具有重要价值。我们可以通过赠送花束、书籍等礼物来答谢老师的辛勤付出和教诲之恩。同时，在毕业季等特殊时刻，也可以通过传统束脩6礼来表达对老师的感激之情和美好祝愿。

五、结尾

通过今天的科普文章，相信大家对“束脩之礼”有了更深入的了解。这种古老而神圣的礼节不仅彰显了中华民族尊师重道的优良传统和美德风尚，更体现了国学文化的博大精深和独特魅力。弘扬国学之美，传递正能量，共同营造一个尊师重道、和谐美好的社会风气！

随着高考和中考的落幕，成绩即将揭晓。在这个特别的时刻，你打算以何种礼物表达你的敬意呢？期待在评论区看到你的答案。

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